• • Aprender qué son los indicadores de género, sus características y tipologías.
• • Ofrecer herramientas para la utilización y construcción de indicadores de género para programas concretos.
• • Fomentar la medición de indicadores con perspectiva de géneros.

Los participantes serán evaluados por los Docentes y/o Tutores Académicos en base al desarrollo de los temas que surjan de las lecturas y -especialmente- de su nivel y calidad de participación en los foros.

La aprobación del Componente involucra no solamente la lectura de la bibliografía obligatoria y la visualización del material audiovisual propuesto en los distintos Módulos que lo componen, sino también la participación en Foros de debate, la realización de las actividades evaluadoras, elaboradas a partir de lo trabajado en los distintos contenidos de este curso.

En caso que el alumno apruebe satisfactoriamente dichas instancias evaluadoras, se entregará el Certificado correspondiente. Caso contrario, el Certificado sólo podrá validar la cursada del Componente, no así de su aprobación.

• UNIDAD 1: IGUALDAD DE GÉNERO EN LA ESTADISTICA Y RECOLECCION DE DATOS

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El objetivo de esta unidad es presentar aquellos conceptos que nos permitan abordar la estadística de género para poder comenzar a pensar cual es la importancia de la producción y relevamiento de las problemáticas con perspectiva de género.
• Qué entendemos por género y sexo.
• Las dimensiones de la autonomía de la mujer: económica, física y en la toma de decisiones.
• La igualdad de género en los ODS
• Aspectos metodológicos generales en estadísticas y generación de indicadores de género.
• Fuentes de información.



• UNIDAD 2: INDICADORES DE GÉNERO
  INDICADORES DE GÉNERO

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Se presentan las principales características y definiciones de indicadores. Y se define a los indicadores de género en particular, como instrumento que permite medir y evaluar una gestión, un programa o política pública en su igualdad.
• Qué son los indicadores de género.
• Cómo se utilizan.
• Qué miden.
• Por qué implementarlos.



• UNIDAD 3:CONSTRUCCION DE INDICADORES PARA PROGRAMAS ESPECIFICOS

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En esta unidad se sintetiza como se pueden construir indicadores de género de manera fácil, útil y sencilla teniendo en cuenta que son herramientas fundamentales para medir el progreso en acortar las brechas de desigualdad de género.
• Características de los indicadores.
• Tipologías de indicadores.
• Distintos pasos en el armado de indicadores



• UNIDAD 4: LA UTILIZACION DE INDICADORES GÉNERO EN PROGRAMAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS

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En esta unidad profundizamos en distintos enfoques que a lo largo del tiempo han sido base para la implementación de políticas públicas con perspectiva de género. Especialmente en los de Mujeres en Desarrollo (MED), y Genero en el Desarrollo (GED) y su rol en la construcción de programas y políticas públicas. A su vez, analizamos un programa implementado en argentina, a la luz de las herramientas que hemos desarrollado en las unidades previas.
• El enfoque de género en programas y políticas públicas
• Enfoques MED y GED en la planificación
• Interseccionalidad como herramienta para concretar mejores programas y políticas
• Análisis del caso del programa “Ellas hacen"